7月3日上午，暨南大学传播与国家治理研究院名誉院长杨兴锋教授主持暨南大学第十五期传媒讲习班第四讲，原南方周末主编、暨南大学新闻与传播学院向熹讲座教授作为受邀嘉宾，带来《不一样的现在——新一代信息技术和国家文化数字化战略影响下的文化产业》的主题分享，介绍了在新的数字化背景与国家文化数字化战略下中国文化产业的发展现状与未来趋势。

讲座伊始，向老师为我们讲解了中国传媒产业的两大驱动发展力：一是技术，二是国家政策，二者是推动中国传媒产业乃至世界传媒产业发展的核心所在。任何人谈未来的传播、未来的文化产业，都离不开上述两个驱动发展力。

除教学工作以外，向老师还创办了一个名为广州时间网络的企业，主要承办电子信息化以及文化大数据工程方面的工作。他从自身经历出发，向与会同学、老师分享了自己的切身体会——在新技术时代，我们不用畏惧技术，而是应该主动拥抱技术，谁拥抱地彻底、拥抱地坚决，谁在未来的传播和文化产业上就能占据先机。他同时提出，数字化是在非确定性年代里惟一的确定性。

国家文化数字化战略

向老师首先为我们讲解了中国文化数字化相关政策发布的情况。从2019年6月开始至今年4月，我国的文化产业数字化发展实现了从“国家文化大数据工程”到“国家文化数字化战略”的转变。

向老师指出，国家文化数字化战略包含了十大创新，分别是文化服务供给体系、国家文化大数据体系、中华文化全景呈现、国家文化专网、标识解析、文化计算、数据超市、数字化文化消费新场景、文化数字化治理体系以及文化数字化标准体系创新。经过三年的政策推动，文化数字化终于上升成为国家战略层面的内容，这也意味着文化产业，无论是传播产业还是体验产业，最终都会落实到数字化的领域当中。

“新一代”信息技术

在第二部分，向老师为我们介绍了六项“新一代”信息技术，包括人工智能、虚拟现实、区块链、5G、云计算以及传感技术。这六项技术共同推进与发展，带来了两个新概念：一是“元宇宙”，即利用科技手段进行链接与创造，与现实世界映射与交互的虚拟世界，具备新型社会体系的数字生活空间；二是“Web3.0”，即感知型互联网的出现，届时，信息共享、网络传播和电子商务将全面覆盖人类的基本生活。

此外，向老师还对当前虚拟技术发展存在的问题进行了解读。他认为，目前虚拟技术依靠单纯欺骗人类眼睛、耳朵来实现沉浸感的创造，这一路径无法奏效。我们人类大脑的感受是一个综合的处理结果，单一的感官体验并不能带来完全的沉浸感。因此，脑机接口技术的发展与进步，才可能会实现沉浸感的创造或是推动元宇宙真正到来。

技术与国家战略双重驱动下的文化产业

第三部分，向老师结合自身的实践经历，为我们介绍了当前文化领域出现的新变化。他指出，文化领域正在出现并可能出现若干新的业态；旧有业态也在数字化浪潮中发生颠覆性变化，从而产生新的机会和新的要求。目前，可能出现新业态的领域包括文化服务业和文化制造业两个方面。

在文化服务业领域，将可能会出现四类新产业：一是以博物馆数字化、实景演出与沉浸艺术展为代表的体验类产业；二是以潮玩和虚拟偶像为代表的娱乐类产业；三是以算法、AI写稿与审稿，VR影片、VR直播、其他VR内容生产以及云观展为例的传播类产业；最后是以数字藏品为代表的数字资产类产业。而在文化制造业领域，将会出现虚拟现实眼镜、4K、8K显示器以及智能化移动终端这三类主要的科技产品。

讲座最后，向老师就前述内容作出了三点总结：一是数字化是文化产业的方向；二是运用技术是文化产业从业者的时代要求；三是投身数字化是文化产业从业者的时代机会。他表示，数字化为我们的文化产业发展带来了全新的机遇，作为文化产业从业者的我们，一定要重新理解技术，把握住发展机遇，投身数字化浪潮当中。

互动环节与总结环节

在互动环节，向老师对同学们提出的有声书、数字藏品以及虚拟偶像等新文化产业的发展现状与未来趋势等问题作出了回应。此外，向老师还对文科生如何更好地接受数字化传播方式，学习将数字化形式融入所学去更好地实践传播这一问题进行了回答。他指出，文科生需要在思路上做出转变，主动阅读一些能读懂的技术文章，在大量阅读的积累下能够跨越文理科的差距。同时，他还表示，我们千万不要畏难，面对数字化、新技术，我们要做的是判断、接受与应用。

最后，杨兴锋教授对本次课程进行了总结。他指出，向老师为我们进行了一场条理清晰、逻辑性极强的讲座，内容既有高度，又接地气。其中对于技术与国家战略的考察后作出的三个结论非常精准、深刻。杨教授表示，我们青年人必然能够在本次课程中受到启迪和教育，以更好地规划自己的职业生涯，牢牢抓住时代的机会来展示自己的才干。

学员分享

1.JXB2022238 陈婉怡

数字化是文化产业的方向，也是我们新闻传播学子的新学习发展方向。不论是文科理科，我们都应该自主学习相关知识，学习这方面的知识不是为了让我们去做一个程序或者是做出一个项目，而是让我们拥有一个可以自主判断的思维方式。关于AR虚拟，向老师深刻的解读和剖析，让我更进一步了解到发展前景与困境，加上5G技术的进一步发展，我相信AR虚拟将会不断走进我们新传播媒介之中。向老师关于在新媒体技术下传统媒体如何发展转型的回答，让我更加深刻的认识到，传统媒体如果不跟随现代技术的发展是不会再有发展机会的，只有向新媒体发展和融合，传统媒体才会有发展。这更让我们知道，在新媒体发展时代，不仅是媒体要发展，我们自己也是要发展，不断充实学习，才会有一个大发展方向。

2.JXB2022105 彭聪

今天向老师所讲令我最有感触的在于文博产业的数字化体验，通过技术将博物馆、文化遗产等有着历史厚重感且不便移动的场景虚拟化、交互化，足不出户即可身临其境，这才是技术的人文意义。比如，故宫博物院的延禧宫网上复原可以说就是技术与人文的结合，我们目前所见的延禧宫是烧毁的半成品，只有大概的轮廓，但扫码后通过手机交互就可以看到修复后的原貌，虚拟与现实结合。再如，课上所讲的祠堂VR体验，带上设备，仿佛身临祠堂内部，各样陈设都有细节体现，在实地没太大差别。在我看来，技术与历史的结合，是这个时代不可或缺的，就像元宇宙，比如2022年中传动画学院就以此与和平精英手游合作，在游戏中开辟了动画学院毕业的地图，吸引了一大波学子打卡，通俗来讲就是建了一个虚拟空间，我们以虚拟人物身在其中。所以，技术的迭代与虚拟现实的下一波未来，都在塑造着这样一个路径：从看字到看视频到体验情景，或许某天真能身处小桥流水人家之中，弥合时空，虚拟边界，以传播谓之“数字交往”。